биомолекула.ру. Взгляд изнутри.
 

Логин:
Пароль:


9 поводов, чтобы стать ученым

[22 февраля, 2012 г.]

Как известно, чтобы мало зарабатывать, надо много и упорно учиться. Так является ли работа ученого — а к ней упомянутая максима применима в полной мере (по крайней мере, в России) — достойной таких скорбных усилий? Наш ответ — «да». И вот почему: ученые обладают изрядной свободой в выборе объектов своих исследований и нетривиальными возможностями карьерного роста, а в научных лабораториях, университетах и международных сообществах царит практически пушкинский дух товарищества, вдохновляющий на то, чтобы сделать свой вклад в текущий исторический момент эпохи биологических революций. В этом эссе будут изложены девять причин, по которым карьера ученого может заинтересовать молодых людей, не ищущих легких путей в жизни.

Многих студентов привлекает карьера ученого, поскольку их больше интересует именно научная работа, а не финансовое вознаграждение как таковое*. Готовящиеся встать на тернистый путь науки непременно выслушают, почему им стоит трижды подумать, прежде чем сделать этот выбор. Среди этих причин: ученому трудно найти работу, зарплата низкая, опубликовать статью трудно, написание заявок на гранты отнимет все свободное время, а вероятность получить финансирование — иллюзорна, и т.д. Подобное, конечно же, случается. Но это только одна сторона работы ученого, а ведь есть и вторая, яркая сторона — и, узнав о ней, вы получите шанс впечатлиться позитивом, который несет работа в науке.

* — Здесь и далее мы будем исходить из предположения, что человеку есть что есть и есть где жить, потому что иначе в таком ключе рассуждать о выборе профессии ученого немного легкомысленно. — Ред.

Сомнения и неудачи, конечно же, частенько преследуют научного работника (как и представителей многих других профессий), но этот пессимизм не стоит ставить во главу угла. В профессии ученого есть абсолютно уникальные плюсы, но, прежде чем огласить весь список, хочется сделать несколько уточнений.

Во-первых, быть ученым — это не райское блаженство, а тяжелый труд, вряд ли посильный для каждого. Есть много других способов сделать карьеру, и каждый человек должен делать именно тот выбор, который максимально соответствует его собственной мотивации и стилю жизни.

Во-вторых, непременным моментом является увлеченность своей работой, потому что она как ничто другое способствует достижению хороших результатов и позитивному мышлению в случае череды неудач.

В-третьих, не всё в работе ученого так потрясающе, и не каждый рабочий день будет озарен огоньком успеха. На самом деле, не менее 95% рабочего времени ученого — это пора упорного и довольно монотонного труда, и, только сумев довести дело до точки (или хотя бы до запятой), получаешь шанс насладиться пусть небольшим, но все же открытием.

Томас Эдисон — один из самых выдающихся и продуктивных изобретателей, автор 1093 патента США. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру, разработал один из первых коммерчески успешных вариантов электрической лампы накаливания, построил первые электровозы, положил начало электронике, изобрёл фонограф. Именно он предложил использовать в начале телефонного разговора слово «алло».

Причина 1: свобода выбора направления исследований

Самая важная, равно как и наиболее привлекательная составляющая часть работы ученого — это проведение собственной исследовательской программы. В науке, в отличие от работы в компании со сложной (вплоть до «вертикальной») иерархической структурой, проекты и направления исследований, как правило, не диктуются высшим руководством. Напротив — в научной среде профессора, деканы и заведующие лабораториями поощряют самостоятельное мышление своих молодых научных работников, а не говорят им, что, когда и как делать*. Свобода направлять собственные исследования в нужное русло — великое достижение, однако любая свобода требует инициативы и трезвых суждений, умения принимать решения и отвечать за их последствия.

* — Напоминаем: рассматривается довольно-таки идеальный случай. — Ред.

Естественно, самостоятельный выбор направления исследований сопряжен с серьезными рисками. Допустим, «не популярное» направление исследований с высокой вероятностью не получит финансовой поддержки от организаций, выдающих гранты. Однако практика показывает, при подаче заявки на грант можно формулировать свои мысли достаточно обтекаемо, чтобы заложить в них свои научно-исследовательские планы. В принципе, ученые обладают даже большей свободой в выборе своей темы, нежели труженики большинства творческих профессий. Художники, писатели и фотографы вынуждены продавать свои работы или оказывать какие-либо другие услуги, чтобы выжить. Насколько же повезло ученым, которые имеют возможность выбирать проекты, удовлетворяющие их интеллектуальные и творческие амбиции, и при этом ежемесячно получать зарплату*!

* — Возможно, ситуация именно так и обстояла в СССР: недаром широкую популярность обрел афоризм академика Арцимовича насчет того, что «наука — это лучший способ удовлетворения личного любопытства за государственный счёт». — Ред.

Причина 2: широкие возможности карьерного роста

Работа ученого требует постоянного совершенствования личных навыков, поскольку спектр стоящих перед исследователем задач непрерывно меняется, и все эти задачи — сложные. Причем часто область деятельности ученого выходит за пределы чисто научной проблематики — это административная работа, преподавание, работа в промышленности, в комиссиях при правительстве и т.п. Таким образом, ученый может выбрать множество различных путей развития своей карьеры с учетом того, как меняются с течением времени его интересы, приоритеты и цели.

Максимальные перспективы при этом откроются перед тем, кто найдет в себе силы не оставить основной научной деятельности. Например, можно быть исследователем в лаборатории и преподавать в вузе, написать книгу, вести веб-сайт или работать на руководящей должности в биотехнологической компании. Каждый из этих видов деятельности одновременно сложный и интересный. Они позволяют развивать свои интересы и приобретать новые навыки, открывают новые горизонты, с которыми основной научно-исследовательской работе может прийти второе дыхание.

Причина 3: участие в великой эре открытий

Мы живем в захватывающее для биологов время, когда все области этой науки стремительно развиваются. Изучение строения и деятельности живых организмов — вплоть до уровня отдельных молекул и взаимодействий между ними — имеет и огромное практическое значение для жизни и здоровья человека. Непосредственное участие в научных открытиях, пусть даже очень скромных, представляет собой колоссальный опыт и дает возможность понять, оценить и насладиться происходящим в биологических науках в целом.

Важным аспектом работы ученого является и постоянное обучение, которое заключается в чтении большого количества научных статей, участии в семинарах и конференциях, посещении лекций выдающихся ученых. А это значит (конечно, при условии, что статьи хорошие, а лекции — интересные), что, работая, можно наслаждаться и вдохновляться работой других.

Ричард Фейнман — выдающийся американский физик, один из создателей квантовой электродинамики. В 1943–1945 годах входил в число разработчиков атомной бомбы в Лос-Аламосе. Разработал метод интегрирования по траекториям в квантовой механике, а также метод диаграмм Фейнмана в квантовой теории поля, с помощью которых можно объяснять превращения элементарных частиц. Предложил партонную модель нуклона, теорию квантованных вихрей. Реформатор методов преподавания физики в вузе. Лауреат Нобелевской премии по физике.

Причина 4: быть частью внеполитического международного сообщества

В наши дни совершенно не важно, в каком городе или стране работает ученый. Местонахождение научной лаборатории не влияет на ее связи с мировым научным сообществом*. Современные ученые живут и работают в США, Индии, Японии, Китае, Европе. И хотя все они были воспитаны в разных культурных традициях, у них есть много общего в результате постоянного обмена опытом в науке, страсти к открытиям и поиску истины. Самое интересное здесь то, что эта общность интересов основана, прежде всего, на самоорганизации, а не на каком-либо официальном партнерстве.

* — Хотя утверждать, что связь между общей научной провинциальностью и принадлежностью к конкретному государству совсем отсутствует, было бы наивно. — Ред.

Трудно переоценить роль профессии ученого в развитии международного сотрудничества. Члены национальных академий наук и международных научных сообществ могут преодолеть политические, религиозные и языковые барьеры, общаясь друг с другом на языке науки. Ученые могут гордиться тем, что результаты их труда объединяют мир и улучшают качество жизни людей. Кроме того, международные проблемы науки и образования привносят много интересного в личную жизнь ученых.

Причина 5: ветер странствий

Частые поездки по миру сопутствуют многим профессиям, однако в большинстве случаев это воспринимается скорее как обуза, нежели как бонус. Допустим, в деловых кругах командировка зачастую означают подготовку к взятию штурмом очередного рубежа продаж, и места в бизнес-классе не так уж сильно скрасят возникающее в результате нервное истощение. Ученые же обычно путешествуют эконом-классом, но зато они сами решают, куда и сколько им ездить. Поездки на семинары и конференции являются важным средством обмена информацией и инструментом налаживания контактов для сотрудничества, поиска партнеров и т.п. Такие поездки также довольно увлекательны и полезны еще и тем, что они дают возможность в ходе семинара лично встретиться с именитыми учеными, узнать об их исследованиях, пообедать со студентами, приятно провести время за ужином с коллегами и прочее.

На конференциях и семинарах также предоставляется возможность увидеться со старыми друзьями и завести новых. Во время этих встреч обычно обсуждаются различные научные проблемы, новые проекты, возможность сотрудничества, свежие идеи. Из таких командировок ученые возвращаются заряженными позитивной энергией, с багажом новых идей для экспериментов или с четким представлением о том, как можно продвинуть свои исследования вперед. Ну и, конечно же, семинары или научные конференции зачастую проводятся в удивительных городах и странах.

Кроме того, ученые имеют возможность совершать поездки на более длительное время (например, на год) для обмена опытом с другими исследователями и получения новых навыков. Это колоссальная возможность увидеть мир и овладеть самыми современными методиками работы. К тому же, это дает возможность выучить новые языки, ближе познакомиться с культурой разных стран и народов.

Причина 6: плечом к плечу

В сознании многих людей сложился такой стереотип ученого — это человек, который проводит малопонятные эксперименты, пребывая в глубокой задумчивости под сенью стеллажей с пробирками в пыльной лаборатории. Однако в таком представлении многое не совсем верно! Прежде всего, сегодня ученые редко используют традиционные стеклянные пробирки. Но важнее то, что научная деятельность содержит мощный социальный фактор. Работа в хорошей исследовательской лаборатории не только результативна в смысле науки, но дает также ощущение второй семьи. Это и совместные обеды, и перерывы на кофе, и празднование дней рождения, и вечеринки, и пикники с прогулками. Именно во время таких неформальных встреч часто рождаются самые интересные идеи.

Работа в лаборатории способствует установлению дружеских отношений, и отсутствие жесткой иерархии, характерное для научного сообщества, лишь стимулирует этот процесс. Научная работа дает ощущение вечной молодости, поскольку исследованиями занимаются преимущественно молодые люди: студенты, аспиранты, молодые ученые*. А профессора выступают в роли маститых консультантов, учителей, наставников, — и зачастую узнают последние новинки научного мира от своих подчиненных.

* — По сведениям из первых рук, во многих российских НИИ возрастная структура несколько отличается от описываемой. — Ред.

Брайан Грин окончил Гарвардский университет, а диссертацию защитил в Оксфорде. В 1990 г. начал работать на физическом факультете Корнелльского университета. С 1996 г. — профессор физики и математики в Колумбийском университете. Грин читал лекции в более чем в двадцати странах, выступая как перед специалистами, так и перед широкой аудиторией. Его имя широко известно за ряд фундаментальных открытий в теории суперструн.

Причина 7: гибкий график

Ученые в значительной степени освобождены от жесткого рабочего графика. Приход в лабораторию не диктуется, например, открытием фондового рынка. Также в любое удобное время можно сделать перерыв на обед, а не обедать в строго отведенные для этого часы. Таким образом, свой рабочий день, неделю, месяц можно планировать самостоятельно. Что же касается рабочего места — зачастую кафе или даже пляж являются более благоприятным местом для работы над рукописью, чем офис, где постоянно на что-то нужно отвлекаться.

Однако важно понимать, что такое на самом деле гибкий график: это вовсе не означает, что можно мало работать и редко приходить в лабораторию. Все как раз наоборот. Из-за того что научная работа требует неограниченного времени, ученые чаще всего трудоголики, а не лентяи. Они работают и по утрам, и по вечерам, и по выходным. Если ученый говорит: «Я буду дома через 30 минут», это обычно означает, что ждать его следует через час, а то и позже. Но преимуществом такого графика является то, что можно самим определять удобное время для отдыха или для выполнения необходимых семейных дел. Это ваше время, и вы сами им управляете до тех пор, пока вы заслуживаете этой гибкости, будучи ответственным и продуктивным в своих исследованиях.

Кстати, свободный стиль работы также предполагает свободный стиль и в одежде. Что также не может не радовать.

Причина 8: сеять разумное, доброе, вечное

Работа ученых, как правило, сосредоточена на проблемах, которые они считают интересными, хотя есть в этом часто и доля лукавства. В отдельных случаях исследования или новые технологии могут быть сразу же внедрены в виде нового лекарственного препарата или устройства. Однако даже если эта цель и не будет достигнута, добросовестно полученные научные знания делают более глубоким понимание мира, в котором мы живем, а это обязательно принесет свои плоды в будущем. Знания в чистом виде или способ применить их на практике — это то, чем может гордиться ученый. Преподавание своих знаний и наставничество также является важным вкладом в развитие общества. Каждый ученый может сделать свой собственный вклад — например, давая лекции школьникам и студентам, преподавая в университете, выступая перед широкой общественностью.

Причина 9: будь здоров, школяр!

Большинство университетов и научных институтов основано на принципах «школярства». Являющиеся неотъемлемой частью работы ученого изучение нового, написание научных работ, преподавание и наставничество не дадут вам расслабиться и перестать впитывать новое. И если по сути своей вы вечно юны и полны тяги к знаниям, подобно студенту, то иметь такую работу — неоценимое преимущество и возможность воплотить в жизнь классическое «век живи, век учись».

Ученые облечены доверием просвещенного общества, которое делает это школярство возможным, отдавая себе отчет в том, что только «профессиональное школярство» способно сказать новое слово в промышленности и общественном укладе жизни. Долг исследователя — оправдать это доверие и усердно работать на благо всего человечества*.

* — Редакция воздерживается от язвительных комментариев по поводу этих высоких стремлений. — Ред.

Выводы

Суммируя все вышесказанное, можно сделать вывод, что очень важно любить свою работу по-настоящему. Ведь далеко не каждый человек искренне может сказать: «Да, я люблю свою работу». Многие люди в разных профессиях просто день за днем выполняют свои обязанности и с нетерпением ожидают выхода на пенсию. А ведь так важно, чтобы работа приносила истинное удовольствие — такое же, как и отпуск с семьей, прогулки с детьми, походы в рестораны и театр. Все это делает жизнь прекрасной и удивительной, — такой, которой хочется наслаждаться, а не ждать пенсии.

Адаптированный перевод эссе Рональда Вейла [1].

Литература

  1. Vale R.D. (2010). It’s a Wonderful Life: A Career as an Academic Scientist. Mol. Biol. Cell 21, 11–14;

См. также:

  1. биомолекула: «Как сделать хороший научный доклад»;
  2. биомолекула: «Советы начинающим, как опубликовать научную статью».

Автор: Старокадомская Анна.

Число просмотров: 9617.

Creative Commons License — условия использования и распространения материалов сайта.
Вернуться в раздел «Мнения»

Комментарии

(Оставить комментарий) (показывать сначала старые комментарии)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Buryachenko Simeon — 7 октября, 2012 г. 08:48. (ссылка)

Я согласен совсем и было бы наверное больше финансирование ученых среди молодежи было бы много потому, что нет мотивации, нет привлекательности у науки с финансовой и карьерной стороны!Хотелось бы чтобы эту статью прочитало много людей.

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Света Маркелова — 1 октября, 2012 г. 09:45. (ссылка) (свернуть ветвь)

Ученым можно стать! Но таким как Энштейн я бы не хотела быть. Я про его теорию относительности столько прочла, что поняла так, что он просто обычный воровитый парень и идейный бизнесмен!

(ответить)

Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Темка — 21 декабря, 2014 г. 19:39. (ссылка)

А мы тут в космос собрались

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

 — 7 августа, 2012 г. 14:34. (ссылка) (редактировать) (удалить)

А вот с причиной номер 2 можно не согласиться, положительных примеров значительно меньше, недели отрицательных

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Людмила Белик — 3 июня, 2012 г. 15:52. (ссылка)

Стать ученым В России - НЕ СТАТЬ им . Почему ? Науку делали , делают и будут делать гении-ОДИНОЧКИ ! Настоящий ученый обязан уметь САМОДУМАТЬ , а не "Как принято считать" . Второе , настоящий ученый ОБЯЗАН ЗНАТЬ , что он не биотело ,а что он космит- Внутренний Я упакованный в биотело бренное с ДАТОЙ внезапного отсоединения от тканей тела совершенно технически . Это , кстати , прекрасная механика вырывания протоклеток из клеток - могу показать , чтобы осмыслили .
Ученый - ЗНАЮЩИЙ себя космически вечного , должен знать , что его подсознание - это его - космита сознание и он может ним прекрасно пользоваться - разумное до жути , помощник и ответчик колоссальный .
Ученый уже обязан ЗНАТЬ , что у него ЕСТЬ сокровище - его космические глаза могут изучать таинства энергопостроения всего и всея просто по историческеому документу - фотографиям .
Потрясающе учат вас . Например , реклама пересадки сердца за рубежом . Лежит бодрый молодец с чужим сердцем и нагло молодет . Вмагнитьте в тело где сердце свои магнитные космоглаза - вперьте их туда и не мешайте . Удачей там и не пахнет . То же сделайте с пальцами бедняги всматриваясь космоглазами в кончики пальцев . Напор кончается у середины пальцев , а не за локтем . ВРУТ .
А если вы рискнете изучить страшное - воздушное пространство над трупом В.Гинзбурга в торжественной панихиде всех фотографий - там все меняется - космит Гинзбург не мог оторваться от трупа , то вы поймете как вам внут академики с их наукой "Как принято считать !"
И советую изучить воздух над крышкой гроба на всем пути и в зарывании , а так же могилу через ...время .
И вы поймете БОГА надо было ИЗУЧАТЬ . Кстати зимой Гинзбург не вознесшийся за научные грехи стоит иначе , чем весной и летом .

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Кузьмичёв Павел — 23 февраля, 2012 г. 23:49. (ссылка) (свернуть ветвь)

И не такой уж и гибкий график, особенно в биологии. Иногда кажется, что не ты бактериями занимаешься, а они тобой жёстко командуют.

(ответить)

Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Старокадомский Петр — 23 февраля, 2012 г. 23:51. (ссылка) (свернуть ветвь)

с бактерияи проще договорится, чем с людьми :)

(ответить)

Re: Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Ilya Azizov — 24 февраля, 2012 г. 22:38. (ссылка)

Да, последние более сговорчивы. А иначе не вкусного бульона, ни ростовых добавок. :-)
Вообще веселая статья, предлагается еще сделать 9 поводов не быть ученым, учитывая аудиторию ;-)

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Полянский Антон — 22 февраля, 2012 г. 11:56. (ссылка)

ха-ха, годный троллинг!

(ответить)

Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Roman Selyanchyn — 22 февраля, 2012 г. 08:50. (ссылка) (свернуть ветвь)

Все так, или почти так, если смотреть через розовые очки... Несколько раз упоминается биология, биологические науки но фотографии почему-то все физиков. Задумка такая? Может намек на естественные науки? Тогда как же быть гуманитариям, у них тоже все так круто:-)?

(ответить)

Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Kortov Boris — 17 августа, 2012 г. 15:37. (ссылка) (свернуть ветвь)

Ага, тоже обратил внимание, что на фотках сплошные физики :) Ну, наверное, у физиков возможность ярких открытий повыше

(ответить)

Re: Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Старокадомский Петр — 18 августа, 2012 г. 04:06. (ссылка) (свернуть ветвь)

Ну, прошлое столетие было временем триумфа физики и становление молбиола. Поэтому на сегодня самые узнаваемые лица - все-таки еще физики, в биологии (помимо Крика и Уотсона) таких людей-брендов пока мало.

(ответить)

Re: Re: Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Степан Пирамонов — 18 августа, 2012 г. 21:46. (ссылка) (свернуть ветвь)

В прошлом стать ученым было на много проще и мотивация была явно выраженной. Так, что чем как говорится дальше по линии эволюции тем труднее жить:))

(ответить)

Re: Re: Re: Re: Re: 9 поводов, чтобы стать ученым

Старокадомский Петр — 18 августа, 2012 г. 23:58. (ссылка) (свернуть ветвь)

Ну зато в прошлом могли и сжечь за это дело :(

(ответить)

Мария Писанело

pisarelo — 21 ноября, 2012 г. 09:47. (ссылка)

Всегда в истории были те кто двигал прогресс и тормоза, так вот что до Эйнштейна, то это скорее тормоз прогресса, чем его двигатель. Да и лучше бы его со своей теорией относительности не было в мире. Развили бы эфиродинамику и жили бы припеваючи!

(ответить)

Яндекс.Метрика

© 2007–2015 «биомолекула.ру»
Электропочта: info@biomolecula.ru
О проекте · RSS · Сослаться на нас

Дизайн и программирование —
Batch2k15.

Сопровождение сайта — НТК «Биотекст».

Условия использования сайта
Об ошибках сообщайте вебмастеру.