Статья на конкурс «Био/Мол/Текст»: Некоторые семена настолько круты, что их не пугает вся мощь пищеварительной системы питающихся ими животных. Авторы работы решили проверить, как справятся с квестом «В нутрии весело, но это неточно» пять смелых путешественников — Овeс, Пшеница, Ячмень, Лeн и Подсолнечник. Будь как семена — не бойся испытаний и дочитай статью до конца! Тогда ты узнаешь, кто такая эта нутрия, что искал десятиклассник в какашках мохнатого грызуна с оранжевыми зубами, и главное — какому растению понравилось у нутрии внутри больше всего!

Статья на конкурс «Био/Мол/Текст»: Наличие языка, способность к решению различных когнитивных задач часто рассматриваются как компоненты «сложного» поведения человека. Важной составляющей разговорного языка является способность к вокальному обучению или способность имитировать звуки. Развитое вокальное обучение было обнаружено лишь у нескольких таксонов, включая пять клад млекопитающих (люди, слоны, китообразные, ластоногие и летучие мыши) и три клады птиц (певчие птицы, попугаи и колибри). Интересно, что некоторые таксоны, демонстрирующие наиболее сложное вокальное поведение, совпадают с теми, которые, как давно считается, обладают более развитыми когнитивными способностями (люди, китообразные, слоны, певчие птицы и попугаи). Обучение вокалу — это сложное приобретенное социальное поведение. Благодаря сравнительным исследованиями стало известно, что нейронные сети, вовлеченные в вокальное обучение у птиц, имеют поразительные сходства с нейронными сетями, вовлеченными в проявление речевых функций. Так, певчие птицы стали идеальной животной моделью для изучения нейронных механизмов вокального обучения.

Статья на конкурс «Био/Мол/Текст»: Лекарственные препараты и другие продукты для сохранения и поддержания здоровья сопровождают человечество на протяжении всей истории существования. Уже на заре истории первобытный человек в своем безграничном любопытстве пробовал различные растения и животные продукты, в конечном итоге узнавая — накормит, исцелит или убьет его то, что он попробовал. С течением времени знаний об окружающем мире накапливалось все больше, также как и знаний о лекарствах и методах их получения. Значимым событием в истории фармацевтики можно считать появление возможности изготавливать экстемпоральные препараты (препараты «по требованию») — такими знаниями и навыками и по сей день обладают фармацевтические работники, сочетая в этом ремесле сложившиеся традиции и инновации. Воистину — это искусство, имея только исходные компоненты, ступку, пестик и пару стеклянных колб, изготовить лекарство, «скроенное» для определенного человека, как хороший костюм, и которое при этом соответствовало бы индивидуальным особенностям и терапевтическим нуждам конкретного человека. Но для большинства людей процесс изготовления лекарств покрыт завесой тайны. Как правило, когда человек приходит в аптеку, то отдает рецепт и через какое-то время получает уже готовое лекарство. Но где, кто, какими средствами их изготавливает и как гарантируется качество препаратов — неизвестно. В данном тексте автор постарается в виде серии вопросов и ответов описать, где, как, кто и самое главное — зачем изготавливают лекарственные препараты в аптеке в наше время.