Объемы научного знанию растут каждую секунду. Новот его доступность, ксожалению, ведет себя иначе ииногда даже сокращается. Текущий выпуск «Науки назавтрак» вышел 5-го сентября, вдень, когда Sci-Hub прекратил свою работу натерриторииРФ, и, разумеется, это стало главной новостью эфира. Кроме этого, мыобсуждаем влияние климата наформу иразмер листьев растений, первую генную терапию, разрешенную вСША иновый антибиотик. Анасладкий десерт— миРНК растений, регулирующая развитие медовых пчел.

«Ученые скрывают? Мифы XXI века» — вторая книга Александра Соколова, известного научного журналиста, лектора, создателя и редактора портала Антропогенез.ру. Данное научно-популярное произведение уже с первого взгляда привлекает внимание — его обложка, казалось бы, предполагает горы лженаучной истерии, однако это лишь уловка, прекрасный маркетинговый ход для привлечения потенциального читателя.

Последние две недели в науке выдались горячими. Фантастическая полиэтиленоядная моль даёт новую надежду на победу над пластиковым мусором, а статьи, доказывающие вредность этого мусора, тем временем отзываются безжалостными рецензентами. Эгоистичные гены типа токсин-антитоксин теперь обнаружены и в геноме эукариот! А большая фармацевтика не устаёт удивлять молекулярных биологов: её новые препараты способны заблокировать синтез одного единственного белка прямо в момент его трансляции на рибосоме.

Перед нами — книга-путешествие по 18 рекам мира, где вода становится ключом к истории цивилизаций, торговых путей, природных зон и культурных символов. Из нее мы узнаем, почему для развития Лондона так важны были морские приливы и отливы, что представляют собой Железные Ворота на Дунае, какой искусственный водный путь считают древнейшим в мире и какие два похожих по звучанию государства разделяет одна из крупнейших рек Африки. А отдельный бонус книги — возможность понаблюдать за животным и растительным миром речных берегов: на ее страницах мы познакомимся с русскими осетрами из Каспия; с мамонтами, которые когда-то были хозяевами берегов Лены; с гигантскими дельфинами и голубыми павлинами в Индии; с пандами в естественных местах обитания; с самыми крупными нильскими крокодилами; с гигантскими китами, которые облюбовали место впадения реки Святого Лаврентия в Атлантику; с пираньями, собаками динго и многими другими обитателями.

Комиксы о животных от издательства «Пешком в историю» балансируют между чисто развлекательным чтением и попыткой объяснить поведение животных, чаще всего через юмор. Формально перед нами сборник эпизодов из жизни трех котов и их хозяина. Главные герои именно коты, они-то и будут объяснять читателям тонкости кошачьей жизни.

Книга о работе настоящей ветеринарной клиники — это отличный способ вдохновить ребенка на новые свершения. Большинство из нас начинает выбирать себе будущую профессию еще в школьные годы, и этот выбор гораздо проще сделать, когда под рукой есть путеводитель в мир работы твоей мечты. У детей, которые хотят лечить животных, такой путеводитель теперь есть.

Книга «Аллерген» Екатерины Климовой относится к жанру детского научного комикса, в котором автор пытается говорить о медицинских проблемах не через абстрактные схемы и нравоучения, а через историю конкретного ребенка. На первый взгляд тема может показаться слишком узкой: аллергия редко воспринимается как предмет для отдельной детской книги. Однако именно аллергия сегодня становится все более заметной частью повседневной жизни миллионов семей. На этом фоне попытка объяснить ее механизмы языком комикса выглядит не просто удачным издательским решением, а важным просветительским проектом.

Книга Станислава Востокова представляет собой биографию для детей из популярной серии «Уроки из жизни». Перед юным читателем — рассказ о судьбе знаменитого телеведущего. Автор попытался показать фигуру ученого-натуралиста в роли культурного и образовательного феномена, который оказал влияние на несколько поколений постсоветских зрителей. В этом смысле книга работает сразу в двух направлениях: с одной стороны, она знакомит ребенка с биографией конкретного человека, с другой — формирует представление о науке как о части живой человеческой практики, а не исключительно академической институции.